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    ，但是仔细想想，虽然荒谬，但好像也不是不可能，在这种知识被贵族阶级垄断的社会里，天天给孩子上课传播各种知识的，也就只有那种想在教育方面做一番事业的人了吧，不能因为学生里面有一些是被抓的俘虏就觉得不符合逻辑吧，或许正是因为连俘虏都不放过，才显得这个可能性更高了。

“所以这就是你把我丢到孩子堆里一起教育的原因？”奈良鹿新嘴角抽抽，“我已经十六岁了。”

“有什么问题吗？”安乐咬一口瓜，完全不以为意。

奈良鹿新仔细观察安乐的脸色，发现她真的一点都没意识到哪里不对，满脸挫败，“十六岁已经不是小孩子了吧？谁会把十六岁的少年当做小孩子。”整天跟一群豆丁混在一起，尴尬死了好吗，尤其是他聪明的脑子隐约意识到什么后，他宁愿被奴役，被赶去打杂，虽然有好几个年龄相近的难兄难友。

安乐轻蔑，“十六岁不想念书，反了你了！”

“……”

“想毕业还早着呢。”安乐咬一口瓜。

奈良鹿新感受到了来自三观的冲击，十六岁都是能娶妻生子的年纪，在忍者当中也是一个能独当一面的年龄，怎么就跟一群小孩子一个待遇了！他不服啊，不过这个不是重点，上课的内容才是最惊世骇俗的，这是要搞大事的节奏呀！

说她试图培养一群反贼以下犯上，他完全相信。

等到她收养的孤儿成长起来，绝对不会是安分的。

以后这要闹起来，曾经也接受过这种教育的他简直没法撇清，现在上了贼船，逃又逃不掉，所以就算是冒险，也要弄清楚她到底是什么意思。

结果她却说她是想当一个伟大的教育家……

奈良鹿新心里方，槽点太多，不知道从哪里说起。要是成功逃脱报上去绝壁能完成任务，问题是逃不掉，被抓来的忍者不是没人试过，只能被迫每天接受教育，更要命的是，那些言论简直就像有毒一样特别有说服力，继续呆下去他担心自己就要坚持不下去了。听了就忍不住思考，一思考就不由自主把她说得案例故事在脑海里翻来覆去的推敲，讲道理摆事实，有理有据，越是聪明的人越是容易给套进去……他已经有点觉得，这个国家毫无作为只会