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个学生每张数学试卷的答题情况，宋老师觉得这个学生逻辑思维非常出色，而且监控里每次交卷都会提早30分钟，显然对数学十分得心应手，三次数学满分也说明她的数学成绩稳定，不是忽然的发挥出色。

所以宋老师打算把叶佩拉近学校竞赛班，给予培养。

“对头，今天周一晚上竞赛辅导，我打算把人也拉进去，不过在此之前我得问问人家有没有这个意向，正打算中午把人叫过来问问。”

虽然参加竞赛班就可以被重点培养参加中学生数学竞赛，若是取得省赛前30名就可以参加全国赛，而得到全国赛一等奖就可以取得清大保送资格，但竞赛班会耗费学生的精力与学习时间，如果没有取得名次，又因为精力分散高考失利那也是得不偿失。

所以学校主张在学生自愿的基础上，在学生认为自己能保证成绩或者偏科极度严重想要赌一把的基础上，才可以把人拉近竞赛班，为学校争光。

“老师，你是打算把高二12班的叶佩叫来办公室吗？要不要我帮您跑腿？”

正要关门的张雪莹听说叶佩可能成为自己的同班同学，眼里闪过亮彩，停下了脚步毛遂自荐。

“好啊，麻烦你啦，如果她现在不空的话叫她放学之前过来就可以。”

虽然张雪莹与叶佩之间发生过不愉快，但宋老师还是愿意相信张雪莹，觉得她这次是真的改好了。

所以面对张雪莹的自荐，乐呵呵答应了下来。

“好的。”

被信任的感觉十分好，即将要再次面对叶佩，张雪莹却忍不住有些紧张与期待。

没来得及放回试卷，张雪莹就脚步匆匆往高二12班走去。

等来到高二12班的教室外，她先是在窗户外朝里张望了一眼，见到叶佩坐在教室后排的身影后，张雪莹的眼里仿佛住进了阳光，一下子明亮起来。

“你好，能帮我叫一下你们班的叶佩同学吗？”

张雪莹在12班窗户旁找到叶佩的身影后，瞧见正好有12班的学生上厕所回教室，于是她赶忙喊停了这人进教室的脚步。

“叶佩，有人找。”

张雪莹虽然道歉了，实际很多人