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分卷阅读53 (第4/4页)
/br> 更有厉害到失去理智的,竟然翻墙跑进学校、蓄意攻击英雄科教师。 形容消瘦的和平象征挠挠头:“如果是之前,可能很难理解……” ——毕竟,因为‘没有成为顶尖英雄可能性’这种模糊的理由而开除整个班,在任何一个英雄学院都是天方夜谭。 但现在……欧尔麦特转头看向屏幕上奋力奔跑的小卷毛,笑道:“现在,我也有了寄予厚望的孩子,对相泽老师的残酷和温柔,差不多能切身体会。” 想你跑得更快些,超越前方所有人,成为最了不起的那一个;但又担心你跑得太快了,还没长出足够迎接风雨的、强壮的翅膀,在我无法荫蔽的地方受到伤害—— 这就是为人师长的喜悦与纠结啊。 相泽消太靠在控制台上打了个呵欠,慢吞吞道:“温柔?我可没有那种……”毫无价值的啰嗦情绪。 “校长先生!”观察A考场的老师焦急起身,“A考场有一个孩子,正被大量假想敌锁定围攻!请通知在考场的监考老师准备救援!” “安啦~安啦~对孩子们有点信心~” 午夜挥挥手,示意急得蹦起来的同事稍安勿躁,“A考场是麦克在看,有问题他会出手的;而且单独考生一次被锁定的个数,不是限制七个吗?没必要大动干戈——” 喊人的老师哭笑不得:“关于这个,我也不知道这孩子怎么回事……总之,她现在同时锁定了十三个假想敌,无论如何——通知一下麦克老师吧!” 十三个?!在场的诸位老师都惊了。 难道是什么被电子设备锁定的个性吗?! “这个数量,的确有些危险。”根津校长
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