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。”

蒋老师很感兴趣：“你有照片吗？”

纪征歉然笑道：“没有照片，不过我知道他大概的体貌特征。”说着，他颔首回想片刻，道：“八九岁左右，很瘦，是个男孩子，不会讲话。”

“不会讲话？是个哑巴？”

纪征点点头：“您有印象吗？”

蒋老师和周围其他的老师交流一番，然后对纪征说：“你要找的孩子是个哑巴，如果他是我们学校的学生的话，我们一定会有印象，但是我们学校没有哑巴男孩儿失踪或者辍学。”

纪征试探着问：“或许，他没有上学？”

蒋老师笑了笑，道：“这应该不太可能，现在九年义务制教育抓的这么紧，谁家的孩子不上户口，只要上了户口，派出所就会查就学率。去年有户姓曾的人家不让女儿上学，我们校长亲自上门去给家长做思想功课。社区的人也是天天查，谁家有孩子不上学，瞒不了我们学校和派出所。”

虽然蒋老师说的这么肯定，但是纪征并没有怀疑夏冰洋的判断，他依旧认为那个失踪的哑巴男孩就是白鹭镇人，只是暂时没有被找到而已。

但是就目前了解到的内容看来，在这间学校里找出失踪的哑巴男孩儿的希望性并不大，所以纪征临时决定打探失踪的秦莉丝的消息，因为他记得夏冰洋说过失踪的哑巴男孩和秦莉丝在同一时间段失踪，从秦莉丝身上着手，未尝不是一个切入点。

纪征道：“我还想了解一下，您刚才说的三年一班的秦莉丝是怎么回事？”

蒋老师顿了一顿，和同事碰了一个眼神，脸上神色变得有些不自然，有些尴尬地向纪征笑着，谈论起了其他事。

纪征本以为她蛮有隐情，但随即就想通了为什么蒋老师言辞暧|昧。因为失踪的秦莉丝是学校保安秦平的女儿，秦平为了失踪的女儿杀死了一名本校的女学生，这件杀人案对学校来说绝对算是丑事一桩。无论怎么说，女学生的死亡都有学校监管不力的一份责任。

尽管蒋老师言辞暧昧又闪躲，但是纪征不打算就此放弃，正要迂回着再问，就被桌上的电话铃声打断了。

“不好意思，我接个电话。”

蒋老师如此